Friday, August 29, 2008
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RE@L: La Red Alumni América Latina Alemania

Quito, 10 de junio de 2008

La Red Alumni América Latina Alemania - RE@L - nació a finales del 2004. Sus miembros son profesionales que se han capacitado en algún momento con una entidad alemana, tanto en Alemania como en América Latina.

Estas Alumni se caracterizan por el interés de mantener el vínculo entre ellas, con la entidad capacitadora y con Alemania como lugar de aprendizaje. Comparten el interés de seguirse capacitando según el concepto del “ life long learning”  en un mundo en el que el conocimiento "vence" cada vez más rápido.

InWEnt - Internationale Weiterbildung und Entwicklung gGmbH (Capacity Building International, Germany) - está promoviendo este proceso de trabajo en Redes a partir de su nuevo Programa Alumni que se está difundiendo en América Latina desde 2004. InWEnt ha nacido en el año 2002 de la fusión de la Sociedad Carl Duisberg (CDG) y la Fundación Alemana para el Desarrollo Internacional (DSE).


InWEnt organiza eventos internacionales de capacitación y diálogo para expertos y personal directivo, así como para las instancias de decisión del sector privado, de la política y administración pública y de la sociedad civil en todo el mundo. A través de sus programas y con el apoyo de su Oficina Regional en Lima, InWEnt fomenta el intercambio internacional de experiencias y promueve la creación de redes de conocimiento más allá de las fronteras nacionales, así como de comunidades de aprendizaje y de práctica


Los alumnos de RE@L están activos en los siguientes países; Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Mexico, Nicaragua, Peru, Uruguay y Venezuela. Esta plataforma sirve tanto para la comunicación entre los miembros de la RE@L como para presentarse a terceros. Por eso les invitamos a dar una visita a la página: http://reales.rpgcom.com/.


Además le avisamos leer el boletín que hicieron los alumnos del Perú: http://reales.rpgcom.com/file.php/11/boletin-re_L_Peru_2008_-I-.pdf

 


Written By: host
Date Posted: 6/10/2008
Number of Views: 827

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